Соціальні практики
| № з/п |
Напрям | Суб'єкти | Цілі | Виконавці | Термін | Очікувані результати |
| 1. |
Управлінська діяльність | Шкільні методичні обєднання Районні МО Творча група з ґендерного аудиту |
Створення оптимальних умов для організації ґендерночутливого середовища, рівних умов для розвитку особистей хлопчиків і дівчаток | Директорка школи Бовдуй С.П., члени творчої групи |
2015-2018 р.р. | Функціонування ґендерночутливого освітнього середовища |
| 2. | Позаурочна діяльність | Учні | Розвиток пізнавальних інтересів учнів, нахилів, здібностей; впровадження ґендерночутливих технологій у різні форми позаурочної діяльності (гуртки, секції тощо) | Учителі, вихователі, батьки, керівники гуртків | 2015-2018 р.р. | Розширення кругозору учнів, формування потреби в знаннях, вміння навчатися протягом усього життя |
| 3. | Створення "зеленого класу" (класу під відкритим небом) | Учні, вчителі | Формування соціально-екологічної компетентності учнів | Директорка школи Бовдуй С.П., ЗНВР Лисенко О.О. |
2016 рік | Сформованість в учнів соціально-екологічної компетентності |
| 4. | Ґендерний аудит | Педагогічний колектив, учнівський контингент, внутрішнє та зовнішнє середовище, спортивний інвентар | Ґендерний аудит складових школи як навчально-виховного процесу | Творча група з ґендерного аудиту (Стьопіна Н.І., Клочан Н.М., Одерій В,Г., Мельник О.М.) |
Грудень 2015 р. | Оновлення матеріально-технічної бази школи; оснащення освтнього середовища з точки зору ґендерної рівності |
| 5. | Доброчинна діяльність | Діти-переселенці з Донецької та Луганської області, діти-сироти | Створення комфортних умов для життя, розвитку учнів, виховання гуманності в учнів, доброти | Учні, учителі | Постійно | Створення гармонічного середовища, середовища порозуміння і виваженості |
.jpg)